为进一步提升实验室安全管理人员的安全理念，强化安全风险管控意识🎙，2021年1月13日，我校实验室与设备管理处（以下简称“实设处”）组织了内容为“实验室HSE风险评估和防控方法简介”的培训👩🏼🔬。这也是实设处党支部组织开展的业务工作系列交流会（第八期），会议由实验室安全管理办公室主任兼实设处副处长金之诚主持，相关院系实验室安全员老师参加了此次培训👩🏽⚖️，实设处全体人员作为处内业务学习参与了培训🌅。
培训会现场
本次培训的专家、注册安全工程师陈超鹰主要从风险防控相关概念、风险管理理论🫱🏿、实验室风险防控管理体系总体技术路线、实验室准入管理以及如何开展实验室量化风险评估五方面展开讲解🤜🏼。他分析了实验室存在“人的不安全行为🏊🏼♀️、机械的不安全状态、物料的危险特性🚖🔳、环境的不良条件和管理缺陷”五大危险因素，引出了“所有事故都是可以避免的”这一管理理念。并通过列举高校实验室常见风险讲到风险防控的概念🧜♀️，进而就开展实验室量化风险评估🫷🏿、实验准入管理等提出了具体方法。
实验准入的核心和关键在于有效、合理的识别危害🌹；落脚点在于安全防护措施的有效落实💫，以事先风险防控🧀。高校实验室要改变“重现场，轻管理”、“重硬件👩🏽⚕️，轻行为”、“重直线责任，轻属地责任”的现象，做到“全要素🧑🧒🧒、全过程、全员”风险防控。
实验室安全风险防控理论及风险评估方法，提升了实验室安全管理的理念，为我们加强实验室安全文化建设🤴🏽，提高全员安全意识，克服人的不安全行为，加强化学品全生命周期管理🦻🏿，管控物的危险特性，精准施策，补齐短板等举措👼🏻，提供了理论指导🧙🏽♀️👵🏿，为实验室安全管理拓展了新思路、提供了新方式。
金之诚（左）陈超鹰（右）
因此，金之诚在总结讲话中表示一年之际在于春💁🏿，实设处在新年伊始就开展实验室安全员培训✫，为大家提供新理念新方法，体现了对实验室安全的重视💂🏼♂️；安全检查不能从根本上解决实验室安全问题🚷，只有通过有效的方法，从定性向定量转变，通过量化标准，追本溯源🧑🏻⚖️🎚、消除危害因素，实现实验室安全，因此我们的实验室安全不能仅仅做实验室安全检查员👨🏽🔧；我们要精准施策，补齐安全短板，大家共同努力🪲，争取2021年实验室事故为零。
参会人员合影留念
会后，有学院安全员老师表示受益匪浅🔊，希望从自己所在学院率先进行实验室风险评估。